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outils et methodes de travail

Blanchet, A. (Éd.). (2000). Les techniques d’enquête en sciences sociales: observer, interviewer, questionner. Paris: Dunod.

Blanchet, A. (2015). Dire et faire dire: l’entretien. Paris: A. Colin.

Blanchet, A., & Bézille, H. (1997). L’entretien dans les sciences sociales: l’écoute, la parole et le sens. Paris: Dunod.

Blanchet, A., & Gotman, A. (2015). L’entretien (2e éd., nouv. prés). Paris: A. Colin.

Fenneteau, H. (2015). L’enquête: entretien et questionnaire (3e éd). Paris: Dunod.

Kekenbosch, C., & Blanchet, A. (1994). La mémoire et le langage. Paris: Nathan.

Giroux, S., & Tremblay, G. (2009). Méthodologie des sciences humaines: la recherche en action.

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Pastore, F., Lapeyre-Mestre, M., & Gourraud, P.-A. (2016). Practice Makes Perfect Préparation a la LCA ECNi. Ellipses Marketing.

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Voir aussi : Méthodes de travail universitaires

Alferov, A. V. (1932). La culture intellectuelle par soi-même. Paris: Larousse

Baudouin, C., & Lestchinski, A. (1924). La discipline intérieure: d’après les techniques morales et d’après les psychothérapies. Neuchâtel ; Genève [etc.]: Forum.

Dupin, C. (2017). Autoformation: l’apprentissage buissonnier. Paris: Cercle de la librairie.

Duprat, G. L. (1920). L’éducation de la volonté et des facultés logiques. Paris: O. Doin.

Silvain, F. (1973). Pour s’instruire seul. Éditions ouvrières.

Leclercq, J. (1945). Culture et personne. Tournai ; Paris: Casterman.

Boutillier, S. (2014a). Mémoire et rapport de stage: méthodologie approfondie. Levallois-Perret: Studyrama.

Boutillier, S. (Éd.). (2014b). Méthodologie de la thèse et du mémoire. Levallois-Perret: Studyrama.

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